第九十六章：拜訪胡風雲

    第二天上午，白燁在超市買了點水果朝着校長辦公室走去。

    不在學校的這段時間，胡風雲幫自己跟省中醫院打了招呼，而且過年時候，白燁給她拜年之後，胡風雲還給自己發了500的大紅包！

    原本想在京都給胡風雲帶點禮物的，可是因為急急忙忙的，根本就沒有來得及。

    所以白燁就買了點水果，既不失禮儀，也表達出心意，更不會落人話柄。

    畢竟胡風雲是學校的校長，有行政職務，送太多或者太貴容易被人詬病。

    校長辦公室在行政樓9樓，白燁到了胡風雲門口之後，聽見裏面在打電話，等了兩分鐘之後電話音掛斷之後才敲門。

    胡風雲是出了名的嚴厲鐵娘子，管理學校有一套，晉西中醫藥大學能從中醫學院升成大學完全離不開她的功勞。

    白燁推門進去之後，胡風雲忽然眼睛一亮，板着的臉一下子舒展開來，站起身子笑容可掬的說道：

    「小燁回來了！快坐快坐。」

    白燁也是笑着說道：「胡阿姨您在忙呀？打擾您了！」

    胡風雲看見白燁很高興：「不忙不忙，來，小燁坐下。來就來還拿什麼東西！」

    白燁抱歉的說了一聲：「過完年原本應該過來給您拜年的，可是因為時間太着急，就先去了實驗基地。」

    胡風雲知道諾貝兒實驗基地的事情，所以白燁也沒有瞞着，自然而然的說了出來。

    胡風雲一聽，也是好奇的問道：「那兒到底是怎麼樣的？很厲害麼？」

    白燁點了點頭：「嗯，硬件軟件都很厲害，那兒的人很多都是名校畢業的博士，而且都參加過很多大型課題，發表過高分影響因子論文，甚至，每個人手裏都握着專利！真的特別強。我在哪兒的一個月時間，收穫很大！」

    胡風雲皺眉尋思道：「這麼厲害？你覺得咱們學校可以模仿人家麼？咱們學校的科研水平一直上不去，我也是很揪心！剛剛和張翰林教授打完電話，透露了一下明年讓他來學校做負責科研的副校長的事情……哎，咱們學校的科研水平實在是太差了！哎……」

    白燁自然知道學校建設好新校區之後，着重加強了實驗室的建設，可是這種科研能力不僅僅需要的是基礎建設和實驗室儀器的事情，還得需要大量專門從事相關專業的人才。

    白燁知道張翰林的實力，那可是國自然基金項目的課題負責人，水平是毋庸置疑的，看來胡校長用人方面真的是準的。

    胡風雲忽然調侃道：「你這可是去參加過諾貝爾實驗小組的人了，好好加油，等你成了專家，可不能忘記咱們母校。」

    白燁訕訕一笑：「當然不會，母校什麼時候需要我，什麼時候回來復命！何況還有胡阿姨您呢。」

    胡風雲笑了笑，說道：「對了，我想起一件正事兒，我準備讓你近期給學弟學妹進行一次講課。」

    白燁一愣：「講課？講什麼？」

    胡風雲認真的點了點頭：「是的，講課，講講你的經驗，你對中醫的理解，講講你學習中醫的一類感悟，畢竟你可是中醫藥知識競賽全國第一，中醫考研初試成績全國第一，這種經驗是別人沒有過的。」

    「我們對學生做過一個反饋，普遍反映中醫的入門十分困難，我也好多年沒有搞專業了，不太擅長講課，但是你還小，而且和同學們沒有代溝，我想讓你把你學習的經驗分享一下，給同學們提供點幫助！你不會捨不得吧？」

    白燁哈哈一笑：「不會不會，不過我這兩天好好準備準備，到時候不要出醜了。」

    胡風雲點了點頭：「嗯，行的，這個事兒就交給你了，周一晚上學習的禮堂，我會讓學校的老師到場旁聽，這次講的主要是大一的新生，你給他們講講中醫入門的思路以及學習技巧。」

    「特別是很多學生，對於中醫興趣和信心缺失，去年新生入學之後，相繼有七八名學生主動退學，繼續參加來年的高考，他們對於中醫的前景和未來缺乏一個信心，所以很多人都寧願再來一年，也不願意讀這個專業。」

    說到這裏，胡風雲嘆了口氣：「你好好鼓勵鼓勵他們，給他們一點信心，畢竟你也是咱們學校看得見摸得着的比較成功的典型。」

    對於學習，白燁很擅長，可是講課白燁就有點力不從心了，畢竟以前沒有過這樣的經驗，一直都是自己在學習。

    【叮！發現任務。觸發好為人師任務，提示，師者，傳道授業解惑也！一個成功的學霸不僅僅是自己努力學習，而且要帶動身邊的人一起努力學習，把學霸之力傳播給身邊的每一個人！接下來的一個月內，宿主的教學貢獻將會轉化為經驗值，影響力越大，經驗值越多！請宿主抓緊時間。】

    白燁看着任務，忽然有點發愁！但是做好了，獎勵應該很豐富吧？

    一時間白燁也有點犯愁，明天晚上就要講課，還是回去好好總結總結，希望可以講出一點不一樣的東西。

    白燁回到宿舍，取出一張乾淨的白紙，拿出一支筆，想到什麼就在上面寫點什麼。

    畢竟思緒太亂了，想整理好必須先把想到的東西寫出來，然後再去整理。

    這是白燁常用的辦法！

    白燁並不想只講中醫，他希望把自己的一些感悟和對於中醫的理解來講述出來。

    結合現代醫學的理論和方法，以及現代醫學對中醫某些學科的研究進展，一起串聯起來去講解。

    他不希望這些大一的新生剛剛進來就被某種特定的思維去鎖死，他希望這些新生代的孩子們可以保持一個發散性思維的腦袋，去利用現代醫學的手段，去挖掘中醫藥知識的寶庫。

    白燁現在其實也不能保證自己的思維是正確的，但是他可以把那些他的經歷去分享出來，有了這些經歷，他覺得這些學生會去自己理解。

    準備了整整兩天時間，白燁查閱書籍，上網查閱文獻，包括外文文獻，就連日國那些對於漢方的研究手段也拿出來摘錄。

    白燁整整寫滿了厚厚一沓a4紙，上面都是亂塗亂畫的，然後白燁開始把這些零散的知識和記憶總結和歸納了一邊。

    整理好這些材料之後，白燁把自己好好收拾一番，畢竟要保持學弟學妹心目中自己光輝偉大的證明形象，證明自己是一個才貌兼具的美美的學霸！