90 是他？

    其中一個留學生說到，這中醫其實也不是純正的中醫，他之前到一家中醫院去看病，治病過程中就會運用到西醫的技術，那醫生開的藥也有一半是西藥，這就說明，西醫比中醫更勝一籌。筆硯閣 biyange.com 更多好看小說若要學醫還是學西醫實際些。

    另一個留學生大概是中醫系的學生，他覺得中醫其實也有它可取之處，多學一套醫學理念，也是不錯的。

    可對方卻又說，中醫上講述的都是一些比較虛的，讓人聽不懂的東西，中醫在療效上也遠遠比不上西醫。

    易書言聽了他們的對話，臉色略略沉了沉，他倏然轉過身緩緩地向他們走去，而後面對他們，用一口流利的英語說了一段長長的話，發表了一下自己的觀點。

    其實，學西醫也好，中醫也罷，大家都有着一個共同的目標，那就是治病救人。但由於各自文化傳統的不同，他們便會有着各自的的思維方式和治療方法。

    而中醫治療並非是頭痛治頭，腳痛治腳的一種方法，它治的是本而不是標。它從整體觀念去考慮，以聯繫的眼光去看待治病，通過辨證論治，而對症下藥。

    中醫用藥講究的是扶正祛邪、調整陰陽，從根本上去調整陰陽失衡，使人體恢復到一個均衡的狀態。中醫看的是整體的人，而不僅僅是疾病，因為人體內的各個部分是相互聯繫互相影響的，它從整體的角度出發，使人處於健康的狀態。

    不可否認，西方醫學在工業革命帶來的技術進步的推動之下，已完成了向現代醫學的華麗轉身。在技術方面，他們已發展得十分成熟，在對人類的健康上，也作出了很大的貢獻。

    既然是好的東西，中醫就可以去學習。所以，中醫也可以去學點解剖學，學點實驗室的診斷方法，中醫完全可以融合現代醫學，使自身達到一個新的高度。

    只要它仍保持自己的獨特性，用中醫的思維去辨證論治就行。即使它藉助了現代科技，運用了西方醫學的某些東西，它仍然是中醫。正如物理學中運用了數學，物理學仍是物理學一樣。

    兩個留學生看着易書言，看得目瞪口呆，半晌才想起來應該鼓鼓掌。

    易書言看着他們呆呆的模樣，心想他們也許根本就沒有領會到他到底想要表達些什麼，於是便用中文道了一句「打擾了」，而後便揮袖離開。

    易書言轉身就走，他並不知，在這一處亭子的彎月形石牆背後，在一張石桌前，還坐着兩個人，清晰地聽到了他們的對話。

    內科老師蔣伯儒覺得這聲音似乎在哪兒聽過，他好奇地站起身，從石牆探出頭來望了望，便見易書言走出了亭子，沿着長廊快步離開。

    蔣伯儒驚訝地道了一句：「是他？！」

    站在他身邊的中藥學老師薛志明問：「是哪個系的學生啊？我們中醫學系的嗎？好像沒什麼印象。」

    蔣伯儒笑了笑，「你不知道他嗎？他就是那個很有名的企業家易東海的兒子易書言。」

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